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有人说:“00后孩子是社交能力缺失的一代”,元芳你怎么看?

有人说:“00后孩子是社交能力缺失的一代”,元芳你怎么看?

有人说:“00后孩子是社交能力缺失的一代。”我们不能否认,社会交往能力缺失,已成为当下很多儿童青少年亟待解决的问题。我们先对自家宝贝来个简短的自测:

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孤独症障碍青少年:友谊与两性关系

孤独症障碍青少年:友谊与两性关系

一些较高能力的孤独症青少年对于他们有没有朋友并不在乎,对于他们没有女朋友或者男朋友也不感兴趣。另一些人认识到他们很难与别人建立起种种关系,也就决心不再去设法建立,而大多数人清楚地意识到:他们不能建立友谊,或者即使有过友谊也很难维持,因而他们很苦恼。他们理解友谊的涵义及性质的能力往往很有限。对于在被他人接受之前需要如何跨出第一步,他们缺乏本能的了解。

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孤独症儿童青春期的愿望

孤独症儿童青春期的愿望

如同所有孤独症儿童一样,青春期也许会给一些人带来一段时间的失调行为,虽然对于另外一些人来说,这可能是他们进展加速的时期。出现的问题往往同四个具体方面有关,即独立的愿望,日益意识到自己有残疾,需要建立友谊及异性关系,以及因学校考试而产生的压力。

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在学校干预-让生活过得轻松些

在学校干预-让生活过得轻松些

下面要说的各点尤其与那些在正规学校上学或者在不是专门为有孤独症儿童设置的其他类型的学校上学的孩子有关。有孤独症障碍的儿童没有任何基于年龄、班级、权威部门或者别的什么东西的等级制度的概念,他们是天生的民主主义者。

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仍然不能独立的成人孤独症,该怎么办?

仍然不能独立的成人孤独症,该怎么办?

有孤独症障碍的人们在外观和行为表现上,往往比他们的年龄要年轻得多。青少年期所关心的问题在进入成年生活之后很长一段时间内仍将继续存在。最后,在经历了骚动的青春期以后,随着年龄越来越大就会出现较为平静、较为适当的行为。虽然说这种情况可能出现,但不能说人人都会如此。

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两性|如何对自闭症人群进行性教育?

两性|如何对自闭症人群进行性教育?

虽然孤独症儿童往往看上去比实际年龄小,但是他们的性器官成熟期通常并不推迟。他们也会对两性之间的社会交往感兴趣,这要求他们具有更多的语言能力、更多的社会性理解,而这正是大多数将终生不能独立的有孤独症障碍的青少年所欠缺的。有些人对自己和别人的身体都产生了好奇心,因而有可能试图以不适当的方式去抚摸或观看,或者甚至企图脱掉其他儿童的衣服。

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孤独症儿童身体健康需要注意这几项,你get到了吗?

孤独症儿童身体健康需要注意这几项,你get到了吗?

只要孩子有能力学习,就应当教会他们基本的卫生规则,包括牙齿的清洁和护理。对那些能力较差的孩子,在各项卫生方面都要加以监护。北大医疗脑健康儿童发展中心在之前的文章中已经描述过,在咀嚼方面有问题的儿童,或者坚持饮食局限于甜食的儿童,可能容易患齿龈疾病或者龋齿。仔细而经常的刷牙是必不可少的。

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婴儿期能看出孤独症吗?

婴儿期能看出孤独症吗?

孤独症儿童一般要等到2岁或者再晚些时候才能得到诊断,所以没人能够对处理婴儿期的问题提出经试验证明效果良好的种种建议。如果有一天研发出了在婴儿期做出诊断的可靠方法,那时就有可能在实践中试验这些想法。把婴儿这一章节包括进来,是为了有读者怀疑他们认识的孩子可能有孤独症障碍,或者是根据其行为模式,或者是根据其家族史。

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不能独立的孤独症障碍的青少年及成人

不能独立的孤独症障碍的青少年及成人

在有孤独症障碍的青少年及成人中间,他们的技能及行为模式的差异范围要比在孤独症儿童中间的差异范围更大。处于这种差异范围一端的那些人,几乎没有什么变化,仍然有着与幼儿同样的问题;而处在另一端的一些青少年则有了很大的进步,他们接受主流教育,并且有可能成为独立的成人。

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如何帮孩子在有限的暑假中完成更多有意义的事?

如何帮孩子在有限的暑假中完成更多有意义的事?

北大医疗脑健康儿童发展中心的老师,近期经常听到家长吐槽,孩子早上起不来、做作业喜欢拖拖拉拉、吃个饭要半天时间......孩子在日常生活中的懒散拖拉,让家长急躁又烦恼。暑假马上来临,家长该如何引导孩子高效做事、摆脱依赖,改掉拖沓等坏习惯呢?

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多重感官刺激造福重度学习障碍的孤独症儿童

多重感官刺激造福重度学习障碍的孤独症儿童

在孤独症儿童中间,有一些合并有重度或者极重度的学习障碍。他们取得的进步极其有限,缺乏日常生活的各种实用技能,在心理测试中成绩很差,这些都表明他们的障碍非常严重。跟所有有孤独症障碍的儿童一样,他们真正的能力水平要随着年龄的增长才能够比较清晰起来,因而,至少在5岁之前不应当做出任何明确的决定。

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体育锻炼能可有效减少孤独症儿童的不恰当行为

体育锻炼能可有效减少孤独症儿童的不恰当行为

 由于孤独症儿童几乎没有能力玩创造性游戏,因此鼓励他们从事体育活动尤其有帮助。体育活动令他们快乐,又不需要想象力和理解力,不需要运用语言。也有人报道,体育锻炼能够减少不恰当行为。体育活动还有助于改进动作协调方面的种种问题,这些问题在孤独症儿童中是经常见到的。

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让孤独症(自闭症)儿童主动帮你做家务

让孤独症(自闭症)儿童主动帮你做家务

孤独症儿童在长时间里都得依赖他人生活,需要很多特殊的照料,他们往往成为家庭中不参与家务的成员。要是他们能够担当一些积极的角色,哪怕是非常有限的作用,对他们来说也是比较不错的事情。在餐桌上摆放餐具是许多人能够完成的一项任务,可以手把手地引导孩子通过那些动作来学习。执行这项任务给孩子提供机会去学会餐具的名称,清点要摆放的位置,叫出每一个要来用餐者的名字等。

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科普指南|特殊儿童技能教学的一般原则!

科普指南|特殊儿童技能教学的一般原则!

只有在充分了解每个个体的能力水平和障碍程度以及行为模式的基础上,应用这些建议才有用处。在某个领域具备良好的技能水平并不意味着在另一个领域具备同样良好的技能水平给某个有孤独症障碍的人施加压力,试图让他们去完成超越其能力的任务,肯定会引起不恰当的行为。

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孩子太单纯,如何才能提高危险识别能力?

孩子太单纯,如何才能提高危险识别能力?

 近日来,杭州9岁女童章子欣的事件牵动人心,偶遇章子欣的情侣回忆相处细节,“爷爷奶奶很善良,子欣被教育得很有礼貌”,那为什么惨剧还会发生在朴实的章子欣小朋友身上呢?除了不幸,更多的还是父母对孩子的安全意识培养不到位。

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教会孩子情绪管理,是保护孩子的高级形式

教会孩子情绪管理,是保护孩子的高级形式

 “所有的情绪从诞生之初,就是为了保护产生情绪的人。”在成人的世界里,“情绪”是永远逃不开的话题。美国心理学家普拉切克提出了八种基本情绪:悲痛、恐惧、惊奇、接受、狂喜、狂怒、警惕、憎恨。比如说:我们品尝到好吃的菜会感到愉悦、收到来自好友的小礼物会感到惊喜、养了很久的小狗走丢了会感到悲伤、独自待在密封的空间里会感到恐惧、路遇小偷会提高警惕、受到不公正的待遇会感到愤怒等等。

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你家孩子对真正危险有畏惧感吗?

你家孩子对真正危险有畏惧感吗?

北大医疗脑健康儿童发展中心专家了解到,社会上很普遍一种现象,很多孩子面对危险的事情并未有恐惧心理,缺乏对真正危险的惧怕,是正常孩子的特殊恐惧的相反的一种表现,也同样令人忧虑。在孩子身上,完全没有道路意识几乎是普遍的现象。

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宝宝难以断奶,不会进食怎么办 ?

宝宝难以断奶,不会进食怎么办 ?

在出生后的头几年里,进食问题普遍存在。在喂养问题和食物喜好方面至少涉及两种不同的因素。首先,一些孤独症儿童在控制涉及咀嚼和吞咽的肌肉动作方面存在困难。他们难以断奶,因为他们不知道如何去应付成块的食物。人们饶有兴趣地注意到,生而具有视觉障碍并伴有严重听觉障碍的孩子往往也拒绝成块的食物。

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孩子睡眠质量差,正常吗?

孩子睡眠质量差,正常吗?

一些孤独症儿童的孩子睡眠良好,但是也有一些孩子睡眠很差。他们可能拒绝上床睡觉,一旦躺倒床上,就瞪着眼睛睡不着觉,夜里醒来大笑、唱歌等;要是他们有口语,可能会自说自话,在屋子里逛来逛去;或者跑到父母的床上,早早就醒来,拒绝再回去睡觉;或者任何这些情况的组合。

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孩子的特殊恐惧你不懂,不妨看看这个你就明白了

孩子的特殊恐惧你不懂,不妨看看这个你就明白了

一些孤独症儿童总是紧张和害怕,他们中的许多人可能在某个时候对一些无害的事物产生恐惧。通常很难知道这些恐惧的起因,但有时候可以倒过来追踪到恐惧最初形成的时候。有一个小女孩,她有一双新鞋穿着很不舒服,因为鞋摩擦后跟。从此之后,只要把鞋穿到她的脚上,她就开始尖叫,拒绝走路。过了一段时间,她甚至一看见她的鞋子或者拖鞋就开始尖叫。

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