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4~6月龄智能发育与孤独症识别促进婴儿智能发育的提示

发布时间: 2019-04-11 13:09:33 来源: 北大医疗脑健康儿童发展中心 阅读量:76

摘要: 4~6月龄智能发育与孤独症识别促进婴儿智能发育的提示,给婴儿创造一个新奇且安全的环境,让他(她)可以自由活动和探索。提高婴儿认知能力的方法之一就是经常改变其接触的环境。
  4~6月龄智能发育与孤独症识别促进婴儿智能发育的提示,给婴儿创造一个新奇且安全的环境,让他(她)可以自由活动和探索。提高婴儿认知能力的方法之一就是经常改变其接触的环境。除在家中变换玩的东西包括日常用品及不同的图片、画报外,还应经常带婴儿到户外活动,接触大自然,看看初升的太阳、傍晚的月亮,看看红色的花、绿色的树木。

  可以将玩具吊挂在婴儿面前,家长将玩具轻轻动一动,让婴儿更有兴趣去抓;还可以多给婴儿几个玩具,让他(她)两手各抓握一个物体。要给婴儿提供各种质地的、清洁无污染的玩具,让婴儿随意用手去感触、用嘴去体味,让他们获得最真实、最立体的感觉体验。这时还可以尝试让婴儿自己吃一些好拿、好消化的食物,如小饼干、小馒头等。这既是对婴儿手部动作的锻炼,也是对他(她)自我生活能力培养的最初练习。
4~6月龄智能发育与孤独症识别促进婴儿智能发育的提示
  经常用轻柔的语调叫婴儿的名字,训练婴儿对自己的名字产生反应,培养自我意识的萌芽。

  在进行喂养、护理、户外活动时,要对婴儿说话,给予丰富的语言刺激,经常面对面交流,模仿他()的声音,激发他(她)对发音的兴趣。

  每天给婴儿阅读简单的童话故事及唱简单的童谣歌曲,培养其与人互动的兴趣。

  父母扶住婴儿的双侧腋下,让他(她)在父母的腿上随着音乐做有节奏的运动。

  经常玩“蒙手帕”、“藏猫猫”的游戏,培养婴儿与成人简单的互动交流,以及对亲人良好的依恋情感。

  准备适合婴儿的玩具,如有把手的摇铃、颜色鲜艳的花铃棒等,鼓励婴儿自己拿玩具、自己抓握奶瓶,训练其手眼的协调能力,促进其动手能力及自我意识的发展。
  【摘自《孤独症儿童早期发现》】

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